San Ramon Valley Chinese School

上周上课结束，开始给老师们布置任务，启动试用和使用Online的Homework功能。一些动作快的老师开始在网上Post这周的家庭作业。但是马上就遇到了之前预料到的问题：很多的家长不记得自己的密码，不知道如何给学生设置密码等等。也有家长写信给我，提到体谅学校花大力气做学校网站，但是用起来很麻烦，可不可以就让老师把附加作业打印出来或者Email给家长得了。这都是第一批次的问题， 预计真正开始使用后，还将有更多的实际问题出现。

学校为什么花大力气做网站？在一般人眼里，周末中文学校的网站有课程介绍，留个电话就可以了。事实上，很多中文学校的网站确实就是这样的。但是我们不想这样。说高尚一点是责任心。家长把孩子送来了，就要教好，不仅尖子生要好，大部分的学生都要学好。这是做事的诚信和 Promise。说通俗点，就是工程师的坏毛病，想追求点啥，想提高点啥。

学校网站构建是一件相当花力气的事情，因为从开始就定位这个系统需要提高学校的管理效率，并需要考虑OnlineLearning。我们一步一步走过来：
- 首先是网上注册和学校管理人员使用的功能。的确有家长找到我说上网很麻烦，原来一张注册纸更容易。但是事实证明网上注册给学校管理省了非常大的负担。从根本上提高了学校管理的效率。
- 第二步是教师使用的功能，包括网上TeachingPlan和网上给家长发送Email。开始的时候，尽管做了一个Training,但是还是出现了各种各样的问题。现在走过来了，老师们已经可以在网上完成学校要求的内容，并且备课中花费在网站使用上的时间也已经降低到相对很低的水平。老师的网上备课有利于学校层面上的教学经验的积累，助长团队内的共享和互助意识，抑制传统的文人相轻和固步自封心态。老师们给家长的校内邮件提高教师和家长之间的交流，并努力将家长从旁观者身份中拉到团队中，一起服务于学生学习的目的。
- 第三步是学生使用的阶段，这是我们正在启动的一步，可能是技术上最难的一步，因为需要Deal的人较多，其中需要Training的工作也比较大，系统设计中的问题暴露会很充分，完善系统的时间压力就比较大。这一步的目的是希望学生了解学校网站的使用，并可以通过网络完成一些原来不好提交的作业，例如口语练习。还有就是高年级学生的作文完全可以做到Paperless的提交和检查。

上面三步实现的重大意义是打通了一个网络环境中的学校管理和教学流程，有了涵盖所有教学活动参与者的实践平台。然而这仅仅是我们任重道远的开始。我们需要依托这个平台，把更多有趣的文章，课堂学习和课外学习内容送给学生，我们希望让一些练习可以更有趣而且有效率，我们希望可以提前帮着学生们熟悉AP考试题型。

我们需要做的事情很多，我们将要走的弯路不会少，但是我们的方向很正确。

套一句最近比较流行的说法，我们做的那不是网站，那是海外中文教育的未来！

 

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